NUEVA ACTIVIDAD 2.2.1

ACTIVIDAD INDIVIDUAL: 2.2.1 ELABORACIÓN DE UN AVISO, UNA CONVOCATORIA Y UN CARTEL.

VALOR DE LA ACTIVIDAD: 25%

PASOS PARA SU ELABORACIÓN:

1.       Investigar el concepto, características y elementos de los avisos, las convocatorias y los carteles. Elaborar en el apartado apuntes y ejercicios generales y de manera manuscrita el siguiente cuadro con la información recabada.

TIPO DE TEXTO	CONCEPTO	CARACTERÍSTICAS	ELEMENTOS
AVISO
CARTEL
CONVOCATORIA

 

2.       Buscar ejemplos de cada uno de los textos anteriormente mencionados y pegarlos en el apartado apuntes y ejercicios generales.

3.       Elaborar en hoja blanca un aviso manuscrito e impreso (tamaño carta) para promover una idea para ser captada por el destinatario mediante la vista.

Para su elaboración, considera lo siguiente:

-Presentarlo con un lenguaje directo, preciso y breve.

-Incluir frases para que el destinatario las pueda recordar con facilidad.

-Incluir información precisa sobre el evento o suceso.

-Ser redactado sin faltas de ortografía.

TU AVISO INCLUIRÁ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

ASUNTO: Invitación a la asistencia puntual de una conferencia sobre la vida y obra del escritor Juan Rulfo.

EMISOR: Lic. Mayela Vaquera Montoya, docente de Comunicación para la Interacción Social

DESTINATARIO: Alumnos de los grupos 1101, 1102, 1103 y 1105

CONFERENCISTAS: Juan Carlos Rulfo

FECHA DE LA CONFERENCIA: El viernes 23 de noviembre  del año en curso.

LUGAR: El audiovisual del CONALEP Saltillo 1”Oscar Peart Pérez.

HORARIO: 11:00 A.M.

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: Saltillo, Coah., a 13 de noviembre de 2012.

Para la elaboración de tu aviso, puedes guiarte en el siguiente ejemplo:

AVISO

Se comunica a todo el personal que el próximo lunes 30 de abril del año en curso, se presentará en oficinas centrales de esta Empresa, el Presidente del Consorcio Mundial TAKAWE, por lo que en su honor se ofrecerá una comida en el Centro Libanés de la ciudad de México a partir de las 15:00 horas. La bienvenida estará a cargo de nuestro Director de la Planta Nogales, Sr. Oko Na-gazawa, por lo cual, les rogamos su puntual asistencia.

Guaymas, Son., a 2 de diciembre de 2008.

Atentamente
LA GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN

4.       Elaborar un cartel que integre un mensaje para que el  público lo capte, recuerde y actúe en forma concordante a lo sugerido.

Para su realización toma en cuenta que debe:

-Contener una o más imágenes y textos explicativos.

-Combinar el lenguaje gráfico con colores y tamaños de letra.

-Incluir textos cortos, directos y claros.

-Ser percibido como un todo, en el que cada elemento armoniza, creando una unidad visual estética de impacto.

-Promover el uso del cartel para propiciar un cambio de valores y actitudes en la población.

El cartel se elaborará en un pliego de papel bond blanco y promoverá en los adolescentes el no consumo de drogas, específicamente la marihuana.

Antes de su elaboración, es importante que leas el siguiente artículo científico:

La marihuana en la adolescencia causaría daño neurológico

Abuso de sustancia antes de los 18 años afectaría coeficiente intelectual.

Dejar de consumir esta hierba no recupera del todo el daño causado.

 

El abuso de la marihuana antes de los 18 años puede causar problemas neurológicos que reducen la capacidad intelectual de las personas.

 

Dentro de estos efectos están la disminución hasta de ocho puntos del coeficiente intelectual (CI), menor memoria a corto y largo plazo, mayor tiempo de reacción e incapacidad para realizar normalmente funciones cotidianas.

Los daños son mayores cuanto mayor es el consumo –tanto en dosis como en tiempo– y, por si fuera poco, los daños a las funciones cerebrales no pueden revertirse.

Todas estas son las conclusiones de un estudio de la Universidad de Duke, publicado en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).

“El uso persistente de marihuana por 20 años se asocia con deterioro neuropsicológico; este deterioro es más evidente entre los usuarios persistentes”, cita el documento.

En una entrevista con la agencia de noticias AFP, la coordinadora del estudio, Madeline Meier, explicó que la adolescencia es un periodo particularmente vulnerable en el desarrollo del cerebro.

“El CI debería permanecer estable a medida que se envejece. Alguien que pierde ocho puntos de CI en su adolescencia puede estar en desventaja respecto a sus compañeros de igual edad en casi todos los aspectos de la vida”, dijo Meier.

Fundamento. El estudio entra dentro de las llamadas “investigaciones de cohorte”, que toman a un grupo de individuos y los estudian durante varios años para analizar las consecuencias de estar expuestos a cierta condición.

En este caso, los investigadores tomaron a 1.037 personas desde su nacimiento (entre 1972 y 1973) y los siguieron durante 38 años.

A ellos se les hicieron dos pruebas de CI: una a los 13 años de edad y otra a los 38. Además, se les hicieron pruebas de consumo de marihuana a los 18, 21, 26, 32 y 38 años.

Al cabo de los 38 años de estudio se vio que las personas que no consumieron marihuana, tuvieron, más bien, un aumento de CI entre una prueba y otra. Mientras, quienes abusaron de la marihuana perdieron hasta ocho puntos.

Para el neurólogo costarricense David Luna, estos datos son muy preocupantes.

“Esto viene a desmentir lo que muchas personas dicen: que la marihuana no hace nada y que hace más daño el licor. Sin embargo, aquí vemos varios puntos importantes, uno de ellos es que, a mayor consumo, más correlación. Eso apunta a que una cosa sí puede causar la otra”, aseguró.

“Si no hubiera en el cerebro receptores específicos de la marihuana (llamados canabinoides), sería difícil creer esto, pero sí existen estas zonas”, manifestó.

Edad vital. Para Luna, el problema es mayor porque en la adolescencia todavía el cerebro no ha terminado de desarrollarse.

“Durante la adolescencia hay cambios neurológicos importantes, y puede ser que se vean afectados por el consumo de marihuana y su acción sobre los canabinoides. A estas edades el cerebro es más sensible a los cambios, y son irreversibles”, aseveró.

No solo Luna piensa así. El pediatra Rolando Vargas sostuvo la misma posición en una entrevista anterior:

“Los estudios demuestran que, si una persona se expone a estas sustancias a edades tan tempranas como 12 años, condicionará cambios en el desarrollo cerebral, como mayor predisposición física al desarrollo de alcoholismo y al consumo de drogas más fuertes”.

5.        Elaborar de manera manuscrita e impresa (tamaño carta) una convocatoria en el que tu institución educativa (Conalep Saltillo I Plantel Oscar Peart Pérez) invite a todos sus estudiantes a participar en el I Concurso de Cuento Juvenil CONALEP Saltillo 1

Su realización debe incluir:

El nombre del plantel que convoca, el evento a realizar, el día, lugar y hora en que se llevará a cabo, premios a otorgar, fecha límite de inscripción, las bases, teléfonos y correos electrónicos.

IMPORTANTE: Los documentos deben elaborarse con creatividad, originalidad, pulcritud y cuidado en  la ortografía y redacción.

6.        Traer hojas blancas, colores, marcadores, resistol, dos recetas de cocina y recortes de imágenes de esos platillos (5cm. x 5cm.), tijeras, regla, imágenes e información para  protegernos del fuego cruzado (balacera) y muchas ganas de trabajar.